一本新书，凝聚了42名广东援疆教师扎根边疆三年的真实汗水和心血。4月19日，故事广东广东“组团式”教育援疆经验交流会暨《春雨润南疆——“组团式”教育援疆的写下广东实践》新书发布会在喀什书城举行。

本次活动由广东省对口支援新疆工作前方指挥部主办，援疆广东高等教育出版社承办，情答来自广东援疆前方指挥部、组团式广东高等教育出版社、春雨喀什地区教育局、润南援疆教师等有关单位代表50余人参会。疆新教育卷

一本有温度的书

45个案例，42位老师，三年援疆路

活动现场，广东援疆前方指挥部向地区教育局、喀什地区新华书店、喀什地区图书馆、喀什市图书馆、两县一师援疆工作队、喀什大学、喀什技师学院、广州新城实验中学等单位捐赠一批图书。

据悉，《春雨润南疆》由广东省第十批“组团式”教育援疆人才集体创作，精选了42位援疆教师撰写的45个真实案例。全书分为“铸牢中华民族共同体意识”“教育教学”“辐射带动”三个篇章，涵盖从幼儿园到高等教育的各个学段，涉及语文、数学、英语、美育、体育、心理健康等多个学科。

该书具有重要的理论和实践价值。内容紧密契合铸牢中华民族共同体意识、深化教育口支援等党中央重要决策部署，直面新疆乃至其他民族地区、欠发达地区的教育实际需求，聚焦“融合创新”与“本土化生成”，首次体系化、逻辑化地对广东省“组团式”教育帮扶模式和创新实践进行集中梳理与展示。

喀什地区政协工委党组成员、副主任杨卫表示，《春雨润南疆》是广东援疆教师们三年来倾情援疆、智慧援疆、精准援疆的生动缩影和宝贵结晶。该书体系完备、内容翔实，为破解南疆教育发展难题提供了宝贵的“广东经验”，具有极强的示范性和重要的实践参考价值。

与一般的工作汇编不同，这本书里的每一个案例，都来自援疆教师在南疆受援学校的真实探索。书中有驻疏附县广东援疆教师语文教学“同课异构”的教学实践，有图木舒克职业技术学校竞赛队三年跨越的奋斗故事，有援疆教师带着学生用剪纸、英歌舞、原创歌曲增进文化认同的动人瞬间。

最打动人的是作者代表分享环节。六位援疆教师轮流上台，每人短短几分钟，分享的都是自己的“援疆日记”。

“这些案例不是坐在办公室里写出来的，而是一节课一节课磨出来、一个孩子一个孩子教出来的。”参与编撰该书的广东援疆教师郭建说，“如果说教育援疆是一场滋润心灵的‘春雨’，那么这本书就是春雨中凝结的一颗颗露珠，每一颗都浸润着耕耘者的汗水。”

广东教育援疆“成绩单”

12.1亿元、1446人次、3.5万个学位

新书的背后，是一份沉甸甸的援疆答卷。广东省在“十四五”援疆规划基础上，率先新增教育援疆资金2.065亿元，2023年以来，累计投入教育援疆资金12.1亿元，派出支教教师和大学生1446人次，实施项目75个，助力受援地新增学位超3.5万个。喀什大学东城校区、广州新城实验中学、伽师中职新校区等一批标杆性教育阵地相继建成投用，覆盖学前教育到高等教育的全链条、全学段、立体式帮扶体系在南疆大地扎下了根。

这本新书，是广东教育援疆成果的集中体现，但其意义不止于记录，更在于传承。“这本书不是句号，而是逗号。”广东援疆前方指挥部副总指挥林锡江在致辞时表示，这本案例集的价值，不仅在于记录和总结，更铭刻着广东教育援疆工作者“舍家报国、倾情援疆”的忠诚与担当；它更是一座桥梁，连接着过往与未来，为受援地和后续的援疆同仁们提供了可借鉴、可复制、可推广的“实践范式”。希望以本书的发布作为新的契机，进一步深化粤新两地教育事业的交流与协作。

该书收录的案例中，伽师支教团的实践荣获自治区最佳案例，喀什大学直属队、喀什技师学院直属队的案例双双荣获自治区优秀案例。这些荣誉，是对广东教育援疆工作的最好肯定。

该书由广东高等教育出版社出版。广东高等教育出版社社长、总编辑王建平表示，本书的编审始终秉持见人、见事、见精神的核心理念，是对广东教育援疆“全链条、全学段、立体式”帮扶体系的生动注脚。借助这本书，让那些默默耕耘的援疆成果被看见，让这些看得见、摸得着的成果，成为激励后来者继续前行的不竭动力。

通讯员：广东援疆

来源：南方农村报

(责任编辑：探索)